Arquivo do mês: janeiro 2015

Inovação e Empreendorismo com o património

Por um daqueles acasos em que a vida é fértil, a propósito de questões sobre a educação dos filhos, procurando concertar vontades do pais e mães para apoiar de forma mais sistemática a escola Pestalozzi, uma escola que procura educar … Continuar lendo

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A Educação entre a Crise e a Euforia

Acaba de ser editado o E-book intitulado 2?”Entre Crise e Euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal?” no qual se encontram reunidos os textos da grande maioria das comunicações apresentadas no IV Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da … Continuar lendo

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Vitor Oliveira Jorge Sobre o ambíguo estatuto do conceito de “passado”

Vitor Oliveira Jorge, publicou em Academia o texto escrito a 24 de janeiro, dedicado a uma pessoa que lhe é querida. Pela sua conclusão, que nos remete para uma Poética da Intersubjetividade, aqui republicamos. “Estamos constantemente a falar de “passado”, por … Continuar lendo

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A Fábrica das Artes do CCB e as questões da Educação nos Museus

Num post anterior e a propósito de Madalena Cabral falamos sobre o processo de formação dos serviços educativos em Portugal. Grosso modo, Madalena Cabral, nos primeiros anos da década de sessenta, no museu de Arte Antiga em Lisboa. Em boa … Continuar lendo

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O debate atual sobre os ODM: resultados e perspetivas.

Os resultados mais recentes sobre a taxa de cumprimento dos ODM foram publicados em 2014 Na sua análise é de realçar que os objetivos quantificados surgem agora na forma mais relativizada de alto, médio ou fraco, dividido por regiões do planeta. … Continuar lendo

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A crítica à economia do desenvolvimento e a emergência do pós-desenvolvimento

Alguns autores consideram que o conceito de Desenvolvimento não passa duma “crença” construída pela Europa, como forma de manter a sua relação hegemónica com os seus antigos espaços de dominação colonial (Rist, 2002). Gilbert Rist faz uma análise do pensamento ocidental … Continuar lendo

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O contexto das Políticas de Ajuda ao desenvolvimento

O contexto da formação dos ODM não pode deixar de ser analisado através das diferentes estratégias dos seus atores. Se os objetivos são consensuais, as estratégias implementadas, bem como os instrumentos mobilizados, podem ser diferenciadas em função do interesses dos … Continuar lendo

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